Aristóteles

Su padre se llamaba Nicómaco y era médico de Amintas lll, rey macedonio,padre del futuro rey Filipo. A los 17 años ingreso en la Academia de Platón en la que permaneció 20 años.A los 49 fundó el Liceo( era él años 335). Sus últimos días los pasó en Europa.
Aristóteles establece los principios morales que serán la base de la ética occidental.Su pensamiento en la virtud y en una vida dirigida según la recta razón. esto significa que no pede prevalecer la parte instintiva sobre la parte racional.
En la ética nicomaquea afirma que todo ente tiene un fin y para el hombre este fin supremo y último es la felicidad. La ética es una ciencia práctica y no una simple teoría en la que nos deleitamos definiendo virtudes. Si la ética no nos hace mejores es un conocimiento inútil.

Cuando Aristóteles-el fundador de la lógica- escribió el Organon, consideró que la lógica era un instrumento para la filosofía y la ciencia en general. Desde entonces la mayoría de los autores han considerado a la lógica como una viendo a filosófica, como una verdadera herramienta para filosofar.
Aristóteles también analiza otras virtudes morales tales como la liberad, modestia, discreción, recato, etc.
El se oponía a Platón y dice que las ideas están en este mundo.
La lógica es una ciencia formal porque estudia las leyes fijas y permanentes que le dan a nuestro pensamiento un carácter universalmente válido, a pesar de la diferencia de contenidos sobre los que nos comunicamos.
Michelle González Piña

Sócrates

Fue un filósofo clásico ateniense considerado uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. 
Maestro de Platón quien después fue maestro de Aristóteles, siendo así el centro de la filosofía. 
Desde joven estaba interesado en encontrar sentido a la vida, estudió moral y se convirtió en un buen orador. 
Conocido por crear el método de mayéutica el cual consta de hacer un análisis a profundidad haciendo preguntas que iluminaban a sus alumnos al encontrar la respuesta. 
Sócrates es conocido por haber dicho la frase “Yo solo se que no se nada”, esta afirmación denota que el hombre sabe muy poco de la esencia de algún tema, pero Sócrates admitía, pensaba que realmente el no era sabio aunque la mayoría creía ello. 
Sócrates nunca escribió un texto porque creía que las personas tenían que encontrar respuestas en su vida personal. 

Hay escritos en los cuales se puede encontrar parte de las ideas de Sócrates, el más importante es “Los Diálogos” de Platón.

Guillermo Sebastián Sastré García

Platón


''EL HOMBRE SABIO QUERRÁ ESTAR SIEMPRE CON ALGUIEN MEJOR QUE ÉL''

Concepción del alma: Afirma la preexistencia del alma, sosteniendo que adquirió el conocimiento a partir de las ideas.
La teoría de las ideas es la parte básica e a filosofía de Platón, consiste en defender la existencia de lo absoluto frente al que se sitúa del mundo corpóreo, mental y relativo.

DOS MODOS DE REALIDAD:
Inteligible: Ideas, Inmaterial, Eterna, Ajena al cambio =Verdadero ser=

Sensible: Cosas materiales, Sometida al cambio: Generacional o Destrucción.

El alma preexiste del mundo de las ideas,su objetivo es PURIFICARSE, separarse lo mas posible del cuerpo.

=CAMINOS DE PURIFICACIÓN=
*La represión de los placeres
*El ejercicio de las virtudes:
*El tercer camino es el amor a las ideas
-Parte racional (razonamiento)
-Parte irascible (voluntad)
-Parte concupscible (deseos) 

Stephanie Alejandra Frias Betancourt.



La Ciencia y la Tecnología en la Antigua Grecia

Tales de Mileto

1) Mezcla entre el filósofo y el científico práctico.
2) La Tierra está sobre el agua
3) Agua como un elemento primario de todo lo que existe.
4) La observación es la clave de sus experimentos
Aportaciones a la Psicología
La Observación, analizar todo lo que se preguntaba a fondo y concientizarse de que el mundo cambia y se modifica, evolución.
¿Sabes que es el Teorema de Tales de Mileto? 
Tales de Mileto fue también un gran pensador en las áreas de la geometría y las matemáticas, el utilizó un método que consistía en usar un bastón para identificar medidas grandes como la altura de una pirámide, este método hasta el día de hoy sigue siendo utilizado por científicos.



Anaxímenes
1) También es descendiente filosófico de la escuela de Mileto.
2) El aire es la materia central, que genera las cosas que existen.
3) Aportaciones a la física a partir de elementos básicos de la naturaleza.
4) La Tierra plana flotando en el aire.

Heráclito
1) Planteó una cuestión epistemológica que actualmente aún persiste ¿Cómo se puede conocer algo si esta cambiando constantemente?, los sentidos se convierten en algo cuestionable.
2) Dialéctica como el método para pensar lógicamente, en este método una idea se opone a otra, es decir a todo hay una pregunta que la contradice.
3) ¿Cómo podemos conocer algo que cambia constantemente? Por medio de la experiencia que hace que tu de igual manera estés cambiando, no todo es lo que se percibe con los sentidos, por eso es necesario utilizar la razón.


Parménides
1) Refuta la teoría del continuo cambio de Heráclito, descubriendo un principio de identidad, “Aunque las cosas cambian la esencia continúa existiendo, la lógica es lo único que puede crear una explicación”.
2) La realidad no puede ser una cosa y luego otra, porque esta afirmación está en contra de toda lógica.



Empédocles

1) Se le considera el iniciador del mecanismo.
2) Agua,tierra,fuego y aire son el principio de la vida.
3) Explicación de cómo funciona el cuerpo humano.
4) Antecesor de la Biomedicina (Fenómenos de la Biología y el entorno)
5) Explica el cuerpo humano y su interacción con el ambiente.
6) Percepción sensorial, los poros en la piel sirven para percibir las sensaciones.
7) La Conciencia se identifica con la percepción, el pensamiento está en la sangre que circula, no está realmente en el corazón, pero si en la sangre que este hace que se mueva.



Hipócrates
1) Padre de la medicina
2) El origen de la enfermedad es por una causa material del contexto o por las características internas de un individuo.
3) Teoría de los humores (Tierra, fuego, aire, agua)
4) Los humores son líquidos que circulan en el cuerpo.
5) Bilis amarilla y bilis negra.
6) Si hay un desequilibrio entre esos elementos hay enfermedad.
8) Elementos líquido
9) Descubrimiento de la epilepsia, desmiente que la epilepsia sea un mal del espíritu si no una causa en el cerebro.
10) Primeros textos sobre enfermedades psicosomáticas
11) Hay causas internas que provocan una enfermedad, que son pensamientos inconscientes.
12) La medicina como arte


Guillermo Sebastián Sastré García

Orientaciones

Enfoque que se le da a un pensamiento:


BIOLÓGICA: 
*Estudia el cuerpo humano
*Salud y Enfermedad
*Remplaza la magia religiosa de las Matemáticas
Vara de Esculapio el hijo de Apolo
           (Dios de la Medicina)
La Serpiente Posee atributos curativos



NATURALISTA
*Explica el principio de la vida y las leyes de la naturaleza en el mundo exterior. 
CONTEXTOS

MATEMÁTICA

*Mundo Fisico imperfecto

*Mundo Abstracto imperfecto
*Las matemáticas como medio para conocer el universo
                               *LÓGICA


ECLÉCTICA:
*La verdad no es accesible a los seres humanos
*El hombre es la medida de todas las cosas
*La verdad depende de la experiencia de cada persona
SOFISTAS




HUMANISTA:

*Modo de pensar sobre el hombre y toda la empresa científica que modifica la imagen que tenemos de los seres humanos
*Centrada de la experiencia humana consciente como fenómeno primario ineludible al estudiar al ser humano.
Stephanie Alejandra Frias Betancourt

8 Lecciones que nos dejó Freud


 El  6 de Mayo de 1856 nació Sigmund Freud, conocido como el padre del Psicoanálisis y una de las figuras intelectuales mas importantes del siglo XX. Con mas de veinte tomos, las obras completas de Freud nos muestra un nuevo paradigma para el entendimiento de psiquismo. A continuación les presentaremos 8 lecciones que este importante personaje nos dejó como parte de su legado...


1.- La mayor parte de lo que ocurre en nuestra vida psíquica no pertenece al mundo consciente.
Gracias a Freud sabemos que la mayoría de los procesos que ocurre en nuestro psiquismo son imperceptibles para nosotros mismos y cuando se dejan notar, lo hacer de forma disfrazada.
2.- El ser humano no tiende únicamente a la búsqueda del placer y de la felicidad.
Después de mucho tiempo de observación y análisis, Freud alcanzo a notar que, contrario a lo que podríamos creer, no tendemos únicamente a buscar el placer. Es entonces cuando escribe uno de sus mas famosos textos  'Más allá del principio del placer'




3.- La sexualidad humana no inicia durante la pubertad, sino desde la infancia.
Gracias a Freud sabemos que los niños pequeños no son insensibles a la excitación sexual. Desde el inicio de la vida el erotismo del niño es estimulado por la persona que se encarga de los cuidados del infante, inaugurando así el inicio del desarrollo psicosexual. Freud describe a los niños como 'Perversos Polimorfos', ya que buscan el placer sexual de distintas maneras.


4.-La Perseverancia lleva al Éxito.
Aunque no esto aparece escrito literalmente en las obras completas, no cabe duda de que Sigmund Freud es un ejemplo de perseverancia y disciplina. A pesar de las diversas criticas y rechazos que sufrió por parte del resto de la comunidad médica, jamas desistió en propagar los resultados de sus observaciones, ni se doblego a las amenazas que surgían por sus declaraciones. Como el mismo afirmo 'He sido un hombre afortunado; en la vida nada me ha sido fácil'


5.-El pasado tiene vigencia en la actualidad, olvidarlo no sanará.

Gracias a Freud conocemos la importancia de nuestra propia historia de vida. Las figuras importantes durante la infancia, así como el vinculo que pudimos establecer con ellos, dejaran huellas permanentes que tendrán vigencia el resto de nuestras vidas.
Olvidar aquellas cosas que nos lastimaron no ayudara a sanarlas, solo las mantendrá alejadas de nuestra conciencia, generando efectos sin que logremos notarlo. 'Recordar es el mejor modo de olvidar'




6.- El Poder de las Palabras
Uno de los grandes aportes más importantes del padre del Psicoanálisis fue darle a las palabras de los que padecían algún tipo de sufrimiento psíquico la importancia que merecían, la asociación libre constituye el método principal mediante el cual podemos indagar en el inconsciente de un paciente. La palabra y la escucha constituyen un elemento central de la teoría psicoanalítica.


7.- ''El que ama se hace humilde, aquellos que aman, por decirlo de alguna manera, renuncian a una parte de su narcisismo''
En diversos textos de Freud nos demuestra como la capacidad de amar y cuidar a los otros es un indicio de madures psíquica, abre la posibilidad de la trascendencia y de la fortaleza psíquica. 


8.- Nuestros sueños son manifestaciones de los contenidos del inconsciente.
Antes de Freud los sueños se mantenían como un misterio.Tuvo la sensibilidad de explicar como formaciones del inconsciente, lo que permitiría a los analistas una vieja regia a comprender sus contenidos a través de sus relatos en el diván. Como los sueños, los chistes, olvidos etc. no volvieron a ser los mismos después de Freud. 
Stephanie Alejandra Frias Betancourt

Filosofía y Psicología


Es fácil confundir entre la psicología y la filosofía, porque ambas pueden ser aplicadas en una gran variedad de ámbitos y abordan temáticas que van más allá de lo que es material y constante en el tiempo sin embargo no son las mismas, a continuación se presenta un cuadro comparativo resaltando las diferencias mas notorias entre ellas:

Más Información

Qué es la Psicología?


Psicología

La palabra psicología proviene de los términos griegos:
Psyche = Alma/Espíritu
Logos = Tratado/ Estudio
"ESTUDIO DEL ALMA"


La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas. Por ser una ciencia, la Psicología se basa en el método científico para encontrar respuestas.
Se le conceptualiza a la Psicología como una parte de las Ciencias Humanas o Sociales que estudia: 
• El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente. 
• Los procesos mentales de los individuos.
• Los procesos de comunicación desde lo individual a lo micro-social.